<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<atom:link href="https://matriksss.bbplay.ru/export.php?type=rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<title>IGROMIR</title>
		<link>https://matriksss.bbplay.ru/</link>
		<description>IGROMIR</description>
		<language>ru-ru</language>
		<lastBuildDate>Thu, 30 May 2013 18:51:31 +0400</lastBuildDate>
		<generator>MyBB/mybb.ru</generator>
		<item>
			<title>2</title>
			<link>https://matriksss.bbplay.ru/viewtopic.php?pid=21#p21</link>
			<description>&lt;p&gt;program abc;&lt;br /&gt;var (a,b): integer;&lt;br /&gt;begin&lt;br /&gt;readln (a,b);&lt;br /&gt;while a&amp;lt;&amp;gt;b do&lt;br /&gt;if a=&amp;gt;b&lt;br /&gt;yhen a:=b&lt;br /&gt;then a:=a-b&lt;br /&gt;else b:=b-a&lt;br /&gt;end;&lt;br /&gt;writeln (a)&lt;br /&gt;end.&lt;br /&gt;билет 17&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (matriksss)</author>
			<pubDate>Thu, 30 May 2013 18:51:31 +0400</pubDate>
			<guid>https://matriksss.bbplay.ru/viewtopic.php?pid=21#p21</guid>
		</item>
		<item>
			<title>1</title>
			<link>https://matriksss.bbplay.ru/viewtopic.php?pid=20#p20</link>
			<description>&lt;p&gt;Билет 20 	 	&lt;br /&gt;1. Понятие модели. Информационная модель. Виды информационных моделей (на примерах). Реализация информационных моделей на компьютере. Пример применения электронной таблицы в качестве инструмента математического моделирования. &lt;br /&gt;Моделирование&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Человечество в своей деятельности (научной, образовательной) постоянно созадет и использует модели окружающего мира. Строгие правила построения моделей сформулировать невозможно, однако человечество накопило богатый опыт моделирования различных объектов и процессов.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Модели позволяют в наглядной форме представить объекты и процессы, недоступные для непосредственного восприятия (очень большие или очень маленькие объекты, очень быстрые или очень медленные процессы и др.). Наглядные модели часто используются в процессе обучения. В курсе геграфии первые представления о нашей планете Земля мы получаем, изучая ее модель - глобус, в курсе физики изучаем работу двигателя внутреннего сгорания по его модели, в химии при изучении строения вещества используем модли молекул и кристаллических решеток, в биологии изучаем строение человека по анатомическим муляжам и т.д.&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;Моделирование - это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Модлировать можно:&lt;br /&gt;Объекты &lt;br /&gt;копии архитектурных сооружений&lt;br /&gt;модель атома водорода или солнечной системы&lt;br /&gt;глобус&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Модель&lt;br /&gt;Каждый объект имеет большое количество различных свойств. В процессе построения моделей выделяются главные, наиболее существенные для проводимого исследования свойства. В процессе исследования аэродинамических качеств модли самолета в аэродинамической трубе важно, чтобы модель имела геометрическое подобие оригинала, но не важен, например, ее цвет. При построении электрических схем - моделей электрических цепей - необходимо учитывать порядок подключения элементов цепи друг к другу, но не важно их геометрическое расположение друг относительно друга и так далее.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Модель - это некий новый объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, процесса или явления.&lt;br /&gt; 	Глобус -модель земного шара 	&lt;br /&gt; 	Десткая игрушка - модель настоящего автомобиля &lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; 	&lt;br /&gt;Формы представления моделей&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи).&lt;br /&gt;Инфомационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Образные модели (рисунки, фотографии) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носитетле информации (бумаге, кинопленке). Широко используются образные информационые модели в образовании (плакаты по различным предметам) и науках, где требуется классифицировать объекты по их внешним признакам.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем). Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования), формулы, таблицы и так далее.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Классификация моделей по временному фактору&lt;br /&gt; Статическая модель — это как бы одномоментный срез информации по объекту. Например, обследование учащихся в стоматологической поликлинике дает картину состояния их ротовой полости на данный момент времени: число молочных и постоянных зубов, пломб, дефектов и т.п. &lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; Динамическая модель позволяет увидеть изменения объекта во времени. В примере с поликлиникой карточку школьника, отражающую изменения, происходящие с его зубами за многие годы, можно считать динамической моделью. &lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; При строительстве дома рассчитывают прочность и устойчивость к постоянной нагрузке его фундамента, стен, балок — это статическая модель здания. Но еще надо обеспечить противодействие ветрам, движению грунтовых вод, сейсмическим колебаниям и другим изменяющимся во времени факторам. Это можно решить с помощью динамических моделей &lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; Информационные модели отражают различные типы систем объектов, в которых реализуются различные структуры взаимодействия и взаимосвязи между элементами системы. Для отражения систем с различными структурами используются различные типы информационных моделей: табличные, иерархические и сетевые. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Знаковые и вербальные информационные модели&lt;br /&gt;•	Вербальная модель – информационная модель в мысленной или разговорной форме. &lt;br /&gt;•	Знаковая модель – информационная модель, выраженная специальными знаками, т. е. средствами любого формального языка. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt; Знаковые модели окружают нас повсюду. Это рисунки, тексты, графики и схемы... Вербальные и знаковые модели, как правило, взаимосвязаны. Мысленный образ, родившийся в мозгу человека, может быть облечен в знаковую форму. И наоборот, знаковая модель помогает сформировать в сознании верный мысленный образ. &lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160;Согласно легенде, яблоко, упавшее на голову Ньютону, вызвало в его сознании мысль о земном притяжении. И только впоследствии эта мысль оформилась в закон, т. е. обрела знаковую форму. &lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; Человек прочитал текст, объясняющий некоторое физическое явление, и у него сформировался мысленный образ. В дальнейшем такой образ поможет распознать реальное явление. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Типы информационных моделей&lt;br /&gt;Информационыем модели отражают различные типы систем объектов, в которых реализуются различные типы структуры взаимодействия и взаимосвязи между элементами системы. Для отражения систем систем с различными структурами используются различные типы информационных моделей: табличные, иерархические и сетевые.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Табличные информационные модели&lt;br /&gt;Одним из наиболее часто используемых типов информационных моделей является прямоугольная таблица, которая состоит из столбцов и строк. Такой тип моделей применяется для описания ряда объектов, обладающих одинаковым набором свойств. С помощью таблиц могут быть построены как статистические так и динамические модели информационные модели в различных предметных областях. Широко известно табличное представление математических функций, статистических данных, расписаний поездов и самолетов, уроков и так далеее. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В табличной информационной модели перечень однотипных объектов или свойств размещен в первом столбце (или строке) таблицы, значения их свойств размещаются в следующих столбцах (или строках) таблицы.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (matriksss)</author>
			<pubDate>Thu, 30 May 2013 09:04:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://matriksss.bbplay.ru/viewtopic.php?pid=20#p20</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Тестовое сообщение</title>
			<link>https://matriksss.bbplay.ru/viewtopic.php?pid=1#p1</link>
			<description>&lt;p&gt;Благодарим за выбор нашего сервиса!&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (matriksss)</author>
			<pubDate>Thu, 30 May 2013 08:53:42 +0400</pubDate>
			<guid>https://matriksss.bbplay.ru/viewtopic.php?pid=1#p1</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
